À vos pinceaux

2015 / 2016 



Cette année, les 5 classes de CE1 ont participé à un projet artistique réalisé par l'Institut Français de Jounieh :         
" À vos pinceaux" 










Au début pour le choix du thème : "La danse", 
on s'est inspiré grâce à l’œuvre d’art  
"La Grande Danseuse Habillée" de « Edgart Degat »  
avec la réalisation d’une œuvre à sa manière. 

À la manière d' Edgart Degat:

  
 


Puis, les élèves ont fait des recherches à la BCD sur les différents genres de danses, les différents costumes, ... 

Ensuite, ils ont réalisé un petit  tableau comme exemplaire:

Application des idées et des techniques artistiques proposées par les élèves.

                       

Enfin, le passage au murs : 

On a utilisé des pochoirs pour réaliser les silhouettes des danseurs et danseuses. 

Les enfants ont appris plusieurs techniques de peinture et ils ont adoré ce projet. 

                     

         

                                                      

Fêter le 100ème jour d'école

Voilà plusieurs années que je fête le 100ème jour d'école avec ma classe. Le principe est de proposer aux enfants des activités différentes autour du nombre 100 pour marquer et célébrer le 100ème jour passé à l'école!

C'est de faire de cette 100ème journée, une journée un peu exceptionnelle et festive.

Mathématiques: 

Au rituel du matin de "chaque jour compte" les élèves décomposent

le nombre du jour en unité, dizaine et centaine et font la collection 

de 100 bâtons. 

Et à la fin écrire le nombre 100 en lettres.

Aussi chaque enfant réalise une collection de 100 objets de son choix à la maison.

Cette journée est alors attendue par les enfants.

Art plastique :

On peut organiser des ateliers tournants en classe :

Masque et  lunettes

                     

Couronne

Français 

-         Comptine des 100 jours d’école.                                   Histoire « Cent fourmis affamées. »                                    

            Comptine des cent jours

           100, 100, 100,

           Nous comptons jusqu’à100

           Nos collections sont terminées

           C’est le temps de fêter!

           100, 100, 100,

           Nous comptons jusqu’à100

           Le centième jour est arrivé

           On va fêter! 

           10! 20! 30! 40! 50! 60! 70! 80! 90!100!

       Production de l’écrit : Complète la phrase suivante « j’aimerai voir…. »

     

  

        

   

 

Photo des 100 doigts 

Une idée sympa pour la décoration de fin d'année

Du CE1 vers le CE2  

1- Photographier les élèves

"Faire semblant de tenir un ballon à la main pour voler"
2- Imprimer les photos
3- Découper la silhouette de chaque élève
4- Imprimer le dessin d'un ballon
5- Chaque élève découpe et décore librement son ballon
6- Attacher chaque ballon à une ficelle
7- Voilà un tableau qui représente le passage d'une classe à une autre.

C'est très beau et amusant à réaliser!!

Amener les élèves au plaisir de lire

Le podcast représente une suite logique lors des activités qui ont pour objectif l’expression orale. Ce mode de diffusion est également une solution pour mettre en avant les productions des élèves et donc générer de la motivation en utilisant la technologie. 


J'ai réalisé ce Podcast avec mes élèves de la Classe de CE1, et particulièrement avec un petit groupe d'élèves qui ont des difficultés d'apprentissage (C'était pendant la remédiation).


Ces élèves étaient lents en lecture. Alors pour résoudre ce problème, j'ai eu l'idée de laisser les élèves eux même produire des podcasts. Et après les écouter pour repérer leurs erreurs et les corriger. 

Les élèves ont adoré cette méthode de travail et ils sont plus motivés face à la lecture.

Voici un exemple ci-dessous, essaie-le et partage avec moi ton expérience :D  

Lecture from Christelle Abou Harb

Les applications pédagogiques du podcast sont nombreuses : les élèves peuvent utiliser ce nouveau mode de communication pour diffuser en local ou sur le web une émission de radio; les enseignants peuvent créer des supports pour leur cours qui peuvent être lus sur un lecteur MP3.

Le schéma narratif d'un conte

Le conte est une histoire construite en cinq étapes. 
L'ensemble de ces étapes forme le schéma narratif.



Text Mind Map, une carte heuristique qui peut aider les élève à mettre en lumière les liens qui existent entre un concept ou une idée, et les informations qui leur sont associées.
Réaliser avec les élèves de CE1 et garder en classe comme affichage.


Les élèves ont mémoriser plus facilement les étapes du schéma narratif à cause de ce schéma.
Visitez ce site pour en découvir plus : https://www.text2mindmap.com/
J'attends avec plaisir vos commentaires :D 

  Le conte (Fabienne Sakr - Miron Moussa - Christelle Abou Harb - Rana Khalil)
Le schéma narratif from Christelle Abou Harb

Des idées pour enseigner le français

Powerpoint est un logiciel très répandu, fourni dans le pack Office de Microsoft et qui permet de réaliser facilement des diaporamas statiques ou dynamiques pour une projection en classe.Le logiciel est assez intuitif, on peut y insérer des images, des sons, des vidéos, créer des animations sonorisées ou non.J'ai préparé quelques diaporamas. C'est très intéressant de les utiliser en classe.

PowerPoint document from Christelle Abou Harb